传统儿童故事改编的电影真的很难有新意，韩国《教室爱欲》是我太老了吗？

为了粤剧以及演员本身给的四星，女演员不管是唱腔还是身段，韩国《教室爱欲》还是情绪，都功力深厚。叙事还是用传统的舞台视点来完成，大全景，人物位于画面中心，韩国《教室爱欲》对于比较少看戏曲电影的人来说，十几分钟内都不切换场景，讲述的也是熟悉的故事，会有点失去耐心。声音设计做的极好的，有中国传统民乐，韩国《教室爱欲》也有西方打击乐器，做音乐估计花了大价钱。最像电影的还是武打部分，剪辑节奏快，视点与景别也更丰富。期待着结尾白蛇与许仙离婚，韩国《教室爱欲》似乎会让这一版改编故事更具现代性，然而还是HE了。观影时想到，为何中外的神话传说故事，韩国《教室爱欲》总是美妖/仙子不惜魂飞烟灭进入凡间（白蛇，七仙女，美人鱼），放弃仙籍与凡夫俗子恋爱，就没有男性神仙牺牲自己的利益与凡人女子过世俗生活的。这算中外男性的集体性幻想嘛？

如果没有最后那段混剪可能可以稳稳当当给四星。前面本来看得还算开心，但这结尾实在是一言难尽。知道想干嘛，但这么用力地回顾致敬和前仨小时的tone很格格不入啊。今年“写给电影的情书”实在是有点多，行业是要靠新的好的作品来救，韩国《教室爱欲》不是靠跟观众说一百遍我们一路走来多不容易¯\_(ツ)_/¯

农场虽小，韩国《教室爱欲》不是一天建成的。农村虽美，韩国《教室爱欲》不是从来都如此。叙事结构规规矩矩，多样的动植物——无论黑狗、大猪、地鼠、蜂鸟还是果树、草地——作为看点足够让人满意，连猫头鹰都抢镜，遗憾的是没有看到活蹦乱跳的大鱼。理念很清晰：自然的节奏是一场耐心和细腻的舞蹈，“舞伴”不以人的善恶标准而改变，韩国《教室爱欲》没有平衡就建立一种平衡，坚持走下来，虽不算和谐然而自在，在美与可能性中继续生活。路径也明白：怀着理想而来，经受了现实的考验，既需要热情，也需要团队，更需要能力——观察，创造或发现内在的联系与循环——对自然力的尊重与模仿。在这样的环境中，关于生命与死亡的领悟自然就少了几分幻想矫情与自我膨胀：农场生机勃勃全靠生命无常。黑狗塔德扮演完了自己的角色安眠于此，人也终究会归于大地，融入自然的循环往复。

全程节奏紧张，海战戏拍地既扎实又刺激，船内与船外的摄影调度和镜头转换一气呵成，韩国《教室爱欲》就是要尽可能动用所有视听，为观众营造那种最直接的临场感。文戏部分，该煽情的部分也足够克制，点到即止。汤姆·汉克斯演技依然很稳，一头一尾的圣经引文贯穿了全篇，亦是片中船长信念感的来源。